Elbrister på 24 av 28 förskolor – visar behovet av ett fungerande brandskyddsarbete.

Elsäkerhetsverkets tillsyn av fristående förskolor visar omfattande brister i både elanläggningar och kontrollrutiner. För Brandfast är resultatet en viktig påminnelse om att elsäkerhet, brandrisker och säkra utrymningsvägar behöver hanteras som delar av ett levande systematiskt brandskyddsarbete (SBA).

​

Elsäkerhetsverket granskade 28 fristående förskolor. I 24 av dem upptäcktes någon form av elbrist och sammanlagt noterades 74 brister. Bland annat förekom lösa eluttag, skadade kapslingar, blinkande lysrör, felaktigt fastsatta eller klämda kablar, trasig elektrisk utrustning och löst hängande armaturer.

​

Dessutom kunde 17 förskolor inte visa dokumenterade rutiner för fortlöpande kontroll av starkströmsanläggningar och 14 saknade kunskap om regelverket. Hos de verksamheter som kunde visa dokumentation noterades något färre brister.

​

- Det som sticker ut för mig är inte bara antalet elbrister, utan att så många verksamheter saknade dokumenterade rutiner för kontroll. Ett fungerande brandskyddsarbete bygger på att man regelbundet kontrollerar, dokumenterar och faktiskt åtgärdar de brister man hittar, säger Henrik Wahlström, brandskyddsexpert på Brandfast och medlem i SVEBRAs expertgrupp.

​

Elbrister kan också bli brandrisker

​

Skadade kablar, blinkande lysrör, trasiga elprodukter, lösa armaturer och felaktiga anslutningar är inte bara elsäkerhetsproblem. De kan även orsaka värmeutveckling, kortslutning och i värsta fall brand.

​

Förskolor är dessutom miljöer som förändras ofta. Möbler flyttas, nya elektriska produkter tas in och lokalerna dekoreras efter årstid, högtider och pedagogiska teman. Därför räcker det inte med en enstaka kontroll. Riskerna behöver följas upp regelbundet och varje upptäckt brist måste leda till en åtgärd.

​

Laddning av litiumjonbatterier behöver också ingå i förskolans riskinventering. Elcykelbatterier och elsparkcyklar ska inte laddas eller förvaras i utrymningsvägar. Även annan elektrisk utrustning, laddare och batterier behöver hanteras på ett säkert sätt.

Laddare, grenuttag och sladdar samlade på en förskola. Bilden togs av Henrik Wahlström i samband med en utbildning på förskolan.

​

Brandskydd är mer än utrustning

​

Ett fungerande brandskydd handlar inte bara om att det finns brandsläckare och brandlarm. Det handlar om att känna till verksamhetens risker, upptäcka förändringar och se till att brister verkligen blir åtgärdade.

​

- På en förskola förändras miljön hela tiden. Möbler flyttas, nya saker tas in och lokaler dekoreras. Därför kan brandskyddsarbete aldrig vara något man gör en gång och sedan är klar med. Det måste vara ett levande arbete som följer verksamheten, säger Henrik Wahlström.

​

På en förskola, där barn kan ha begränsad möjlighet att själva uppfatta en fara och utrymma, blir det förebyggande arbetet särskilt viktigt. Elsäkerhetsverkets resultat visar varför tydliga rutiner, dokumenterade kontroller och ett aktivt systematiskt brandskyddsarbete behöver prioriteras.

​

I Brandfasts kunskapsbank går Henrik djupare in på vad förskolor behöver tänka på kring bland annat elrisker, laddning av batterier, brännbara dekorationer, utrymningsvägar och systematiskt brandskyddsarbete.

​

Källa: Brandfast